校园小型科技馆的科普内容和科学知识与中小学教材结合得更加紧密，以学生的发展为主体，校园科技馆设计制作，以综合、探究、创新为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，校园科技馆科普展品，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。
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校园小型科技馆是一个良好的科普活动中心，是学校重视教育质量、注重运用现代科学手段培养人材、注重用良好环境培养人材是学校重视教育的重要标志。新型学校小型科技馆使学校科技周的内容更加引人注目。
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